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上??导踞t(yī)療器械有限公司

10
  • 2025

    07-03

    心電監(jiān)護訓練模擬人的主要功能特點

    綜合模擬人是一種通過生理驅動技術模擬真實人體特征的醫(yī)學教學儀器。功能特點:本模型有模擬人與組成,模型結合護理院校教學實操要求,在基礎上進行了升級;更加貼近臨床教學訓練和考核的要求。模擬人可采取仰臥屈膝位,兩腿外展后可獨立支撐,左右上臂,小腿可靈活旋轉。心電監(jiān)護模擬人身高165CM,雙眼可轉動,四肢關節(jié)靈活,可實現多種護理功能,滿足臨床操作要求。解剖標志明顯,可觸及兩乳頭,鎖骨,胸骨、劍突等骨性標志。模擬人皮膚表面沒有任何位置標記,依靠生理結構進行定位,胸前皮膚具有超導功能,使用真實的心電監(jiān)護儀可
  • 2025

    06-17

    高級綜合穿刺術訓練模擬人:模擬真實場景,提升操作水平

    穿刺術是一項至關重要的操作技能。它不僅要求操作者具備扎實的理論知識,還需要熟練掌握操作技巧,以確保在實際臨床中能夠安全、準確地完成穿刺操作。然而,穿刺術的實踐訓練往往面臨諸多挑戰(zhàn),如操作風險、患者安全以及訓練機會有限等問題。高級綜合穿刺術訓練模擬人的出現,為這些問題提供了有效的解決方案,通過高度仿真的模擬場景,幫助醫(yī)學生和臨床醫(yī)生提升操作水平。一、高度仿真的模擬場景能夠高度還原真實的人體解剖結構和生理特征。它不僅模擬了人體的皮膚、肌肉、骨骼等組織,還精確地再現了血管、胸腔、腹腔等穿刺部位的解剖細
  • 2025

    06-13

    心肺復蘇模擬人的培訓模式設置

    心肺復蘇模擬人是一種用于急救技能培訓的專業(yè)教學設備,主要用于模擬真實場景下的心肺復蘇(CPR)操作訓練與考核。材料特點:面皮膚、勁皮膚、胸皮膚、頭發(fā)采用進口熱塑彈性體混合膠材料,由不銹鋼模具、經注塑機高溫注壓而成,具有解剖標志準確、手感真實、膚色統(tǒng)一、形態(tài)逼真、外形美觀、經久耐用、消毒清洗不變形、拆裝更換方便等特點。應用場景:場景類型:教育培訓;具體應用:醫(yī)學院校臨床教學、紅十字會急救培訓(如臺安縣干部急救技能培訓)。?場景類型:醫(yī)療機構;具體應用:醫(yī)院內部醫(yī)護復訓、團隊急救協作演練。場景類型:
  • 2025

    06-12

    高級綜合穿刺術訓練模擬人:提升臨床技能的關鍵設備

    模擬人作為一種重要的教學工具,已經廣泛應用于各種醫(yī)療操作的訓練中。其中,高級綜合穿刺術訓練模擬人因其高度仿真性和全面性,成為提升臨床技能的關鍵設備,為醫(yī)學教育和臨床實踐提供了重要的支持。一、高度仿真的訓練環(huán)境高級綜合穿刺術訓練模擬人能夠高度還原人體的解剖結構和生理特征,為學員提供一個與真實臨床場景極為相似的訓練環(huán)境。這種高度仿真的設計使得學員在模擬操作中能夠感受到接近真實的觸覺反饋和操作阻力,從而更好地掌握穿刺術的技巧和要點。通過在模擬人上進行反復練習,學員可以熟悉穿刺過程中的各種操作細節(jié),提高
  • 2025

    05-07

    電腦心肺復蘇模擬人擁有6.4英寸彩色液晶屏顯示

    電腦心肺復蘇模擬人標準套配置:高級心肺復蘇模擬人:一具高級可觸屏彩色液晶控制器:一臺豪華手拉推式人體硬塑箱:一只復蘇操作墊:一條—次性消毒面膜一盒:(50張/盒)無線遙控器可更換面皮:一只可換肺囊裝置:五個熱敏打印紙:二卷急救操作手冊:一本使用說明書、合格證、保修卡:一套6.4英寸彩色液晶屏顯示:瞳孔采用液晶屏模擬顯示,并有對光反射,可模擬瞳孔的縮小、正常、散大狀態(tài);搶救狀態(tài)下瞳孔散大對光反射消失,搶救成功后瞳孔縮小對光反射恢復。評估流程:除實現CPR操作外,可進行意識判斷,急救呼叫,脈搏檢查,
  • 2025

    04-10

    嬰兒聽診模擬人能幫助學習者更好的掌握護理技能

    嬰兒聽診模擬人可進行多處動脈搏動檢查:模擬橈動脈、肱動脈、股動脈(均為右側)和足背動脈(左側)搏動。瞳孔狀態(tài)顯示:一側正常、一側散大,可直觀進行對比。嬰兒基礎護理技術訓練,包括清理口鼻、洗浴、換衣、耳清洗滴藥、口腔護理、哺乳等。氣道管理技術:模型具有精確的解剖結構,包括鼻腔,口腔,牙齒,喉,氣管和食管等結構,可在模擬人身上進行可視化訓練、吸痰法和氧氣吸入法。插:可進行口鼻飼法插管操作訓練、胃腸減壓操作,支持腹部聽診檢測插管位置,插管成功后可抽岀胃液。靜脈穿刺、注射、輸液、輸血訓練。靜脈輸液訓練:
  • 2025

    03-13

    擁有光電感應的人體針灸穴位模型

    光電感應多媒體人體針灸穴位發(fā)光模型按國標GB12346-90定位生產,針灸穴位共409個。軟件含“子午流注”。多媒體人體針灸穴位發(fā)光模型融計算機技術、電子控制技術、多媒體技術、腧穴理論于一體;聲音、屏幕、人體模型同步控制經絡腧穴的信息;顯示十二經脈循環(huán)流注,經脈絡屬表里對經關系,特定穴的分布;加之屏幕表層、淺層、深層穴位解剖圖譜的配合,常見病的辯證施治、隨證選穴的查詢及處方輸出,使學員對人體經絡腧穴信息有更的了解,更利于加深印象與理解掌握。光電感應器手持筆狀“光電感應器”,點擊該模型某腧穴(例“
  • 2025

    02-24

    CPR模擬人的訓練功能

    模擬人的臉皮可保用三年,無須更換。面皮膚、頸皮膚、胸皮膚、頭發(fā),采用進口熱塑彈性體混合膠材料,由不銹鋼摸具、經注塑機高溫注壓而成,具有解剖標志準確、手感真實、膚色統(tǒng)一、形態(tài)逼真、外形美觀、經久耐用、消毒清洗不變形、拆裝更換方便等特點。CPR模擬人功能:瞳孔采用液晶屏模擬顯示,并有對光反射,可模擬瞳孔的縮小、正常、散大狀態(tài);搶救狀態(tài)下瞳孔散大對光反射消失,搶救成功后瞳孔縮小對光發(fā)射恢復。評估流程:除實現CPR操作外,可進行意識判斷,急救呼叫,脈搏檢查,呼吸檢查,清除口腔異物等五項操作。大屏顯示模擬
  • 2025

    01-15

    嬰兒梗塞模型基礎知識說明

    嬰兒梗塞模型主要功能:正常的氣道梗塞模擬;可進行標準的CPR操作:人工呼吸和心外按壓;窒息、異物阻塞氣道的模擬;標準嬰兒真人比例設計及準確的標準布局;精確的解剖結構,可觸及胸骨和肋骨。使用方法:首先檢查模擬患病嬰兒是否屬于異物梗塞。檢查方法:取一張一次性PVC消毒屏障面膜鋪在模擬嬰兒臉上,做口對口鼻人工呼吸,采用仰頭舉頦法開放氣道,不要過度后仰頭部。進行人工呼吸時,若模擬患兒的胸部能起伏,說明沒有異物梗塞,采取胸外拇指按壓復蘇法處理。若模擬患兒的胸部不能起伏,判定為模擬患病嬰兒為氣道異物梗塞,采
  • 2024

    12-10

    針灸腿部多媒體教學系統(tǒng)的主要配置有哪些

    交互式針灸腿部多媒體教學系統(tǒng)KAJ/LEG300按照標準的人體比例、采用高仿真人體肌肉材料制作而成,反復練習使用不開裂、不變色、不變型,穴位清晰、手感真實;設有仿真的骨骼包括臏骨、脛骨、腓骨、跗骨、跖骨、趾骨等,位置精準等特點,在進行練習時能獲得和在人體肌肉上一樣的效果,同時采用新的無線操作模式,擺脫固定的傳統(tǒng)操作模式,使得教學模式自由多樣化。功能特點:1、該產品按照標準的人體比例、采用高仿真人體肌肉材料制作而成,反復練習使用不開裂、不變色、不變型,穴位清晰、手感真實;設有仿真的骨骼包括臏骨、脛
  • 2024

    11-23

    在操作心肺復蘇模擬人時,要掌握哪些規(guī)范工作

    心肺復蘇,國際代稱CPR,既是專業(yè)的急救醫(yī)學,也是現代救護的核心內容,是最重要的急救知識技能,他是在生命垂危時采取的行之有效的急救措施。操作過程中,必須要掌握規(guī)范動作及注意事項:1、胸外按壓功能提示:首先找準胸部正確位置:胸骨下切向上兩指胸骨正中部(胸口劍突向上兩指處)為正確按壓區(qū),雙手交叉疊在一起,手臂垂直于模擬人胸部按壓區(qū),進行胸外按壓。若按壓位置正確,按壓強度正確(正確的按壓深度至少5厘米),人體按壓條碼等的綠燈發(fā)光管(正確區(qū)域)顯示,正確按壓數碼計數1次,若按壓位置錯誤,將有語音提示:“
  • 2024

    11-18

    腹腔穿刺模擬人為醫(yī)學生提供了一個安全、可控、可重復的實踐平臺

    醫(yī)學,作為一門實踐性ji強的學科,其精髓在于將理論知識轉化為實際操作技能。然而,在傳統(tǒng)的醫(yī)學教學中,學生們往往面臨著理論與實踐脫節(jié)的問題。尤其是在腹腔穿刺這類高風險、高難度的手術操作中,缺乏足夠的實踐機會和真實的操作體驗,成為了制約醫(yī)學生技能提升的一大瓶頸。而腹腔穿刺模擬人的出現,正是為了解決這一難題,為醫(yī)學生提供了一個安全、可控、可重復的實踐平臺。腹腔穿刺模擬人,從外觀到內部結構,都經過了精心的設計和制作。它的外觀高度仿真,能夠模擬出真實人體的形態(tài)和質感,讓醫(yī)學生在操作時仿佛置身于真實的手術環(huán)
  • 2024

    11-14

    從理論到實踐,無縫銜接:腹腔穿刺模擬人,醫(yī)學生臨床技能培養(yǎng)的橋梁

    在醫(yī)學教育的廣闊天地里,理論與實踐的結合是每一位醫(yī)學生成長為合格醫(yī)生的必經之路。然而,如何將書本上的理論知識轉化為實際的臨床技能,一直是醫(yī)學教育面臨的一大挑戰(zhàn)。近年來,隨著醫(yī)學模擬技術的飛速發(fā)展,腹腔穿刺模擬人作為醫(yī)學生臨床技能培養(yǎng)的重要工具,正逐步成為連接理論與實踐的橋梁,為醫(yī)學生的成長之路鋪設了堅實的基石。腹腔穿刺,作為臨床診斷和治療中的技能之一,其操作復雜且風險較高,對醫(yī)學生的操作技巧、判斷能力和心理素質都有著ji高的要求。傳統(tǒng)的醫(yī)學教育方式往往側重于理論知識的傳授,而缺乏足夠的實踐機會,
  • 2024

    10-24

    中醫(yī)智能脈象儀如何融合傳統(tǒng)智慧與現代科技進行健康評估

    中醫(yī)智能脈象儀,作為傳統(tǒng)中醫(yī)學與現代科技結合的dian范,正逐步改變著人們的健康管理方式。這一創(chuàng)新產品不僅保留了中醫(yī)脈診的精髓,還通過智能化技術實現了更為精確、便捷的健康評估。中醫(yī)脈診,作為中醫(yī)診斷的重要手段之一,已有數千年的歷史。傳統(tǒng)的脈診方法需要醫(yī)生通過手指觸摸患者的脈搏,感知脈象的變化,進而判斷身體的健康狀況。這種方法依賴于醫(yī)生的經驗和感知能力,雖然富有智慧,但難免受到主觀因素的影響。而中醫(yī)智能脈象儀則通過現代科技,將這一古老智慧進行了數字化、智能化的升級。它利用傳感器采集脈搏數據,通過智
  • 2024

    10-21

    深入了解中醫(yī)智能脈象儀的精準應用與優(yōu)勢

    中醫(yī),這一擁有數千年歷史的醫(yī)學瑰寶,以其理論體系和治療方法,一直在為人類的健康保駕護航。在中醫(yī)的診斷體系中,脈象診斷占據著舉足輕重的地位。然而,傳統(tǒng)的脈象診斷依賴于醫(yī)生的手指觸覺和豐富經驗,存在主觀性強、難以標準化等問題。為了解決這一難題,中醫(yī)智能脈象儀應運而生,為中醫(yī)診斷帶來了革命性的飛躍。中醫(yī)智能脈象儀是一款結合了現代科技與中醫(yī)理論的先進設備。它通過高精度傳感器捕捉脈搏信號,并利用智能算法對脈象進行深入分析和診斷。這種設備不僅實現了非接觸式脈搏檢測,更加衛(wèi)生和便捷,還通過內置的智能算法,能夠
  • 2024

    10-17

    護理人模型的基本概念與種類

    護理人模型是醫(yī)學教學模型的一種,它主要用于模擬人體結構、功能和護理操作過程。根據模擬的精細程度和用途的不同,護理人模型可分為多種類型。例如,有專門用于基礎護理技能訓練的簡單模型,如手臂模型、腿部模型等,這些模型主要用于模擬基本的護理操作,如靜脈穿刺、包扎止血等。此外,還有更為復雜的全身護理人模型,能夠模擬人體的多個系統(tǒng)和器官,用于進行更為全面的護理操作訓練。隨著科技的不斷進步,護理人模型也在不斷更新換代?,F代護理人模型不僅具有更高的仿真度,能夠模擬更為真實的生理和病理狀態(tài),還融入了智能化、數字化
  • 2024

    09-30

    嬰兒心肺復蘇模擬人在現實推廣中的意義

    嬰兒心肺復蘇模擬人是一種專門為新生兒和嬰兒設計的教學工具,它能夠模擬真實嬰兒在心跳驟?;蚝粑V箷r的生理反應。這種模擬人具有逼真的外觀和觸感,能夠模擬嬰兒的呼吸、心跳和脈搏等生命體征。同時,它還配備有先進的傳感器和反饋系統(tǒng),能夠實時監(jiān)測并記錄操作者的急救操作過程,為訓練提供科學、客觀的數據支持。在急救培訓中的應用:技能訓練:可用于訓練醫(yī)護人員的急救技能,包括正確的胸外按壓、人工呼吸和氣道開放等。通過反復練習,醫(yī)護人員可以熟練掌握這些技能,提高在真實急救場景中的應對能力。團隊協作:在急救過程中,團
  • 2024

    09-24

    提升應急響應能力:急救訓練模擬人在實戰(zhàn)演練中的關鍵角色

    在現代社會的快節(jié)奏與高壓力環(huán)境中,突發(fā)的健康危機與意外傷害時有發(fā)生,這對公眾的急救意識和技能提出了更高要求。為了有效提升社會各界的急救響應速度與效率,急救訓練模擬人作為一種創(chuàng)新的教學工具,正逐步成為急救培訓領域的核心元素,其在實戰(zhàn)演練中扮演著不可替代的關鍵角色。急救訓練模擬人,顧名思義,是專為模擬真實急救場景而設計的人體模型。它們不僅外觀逼真,能夠模擬出人體在受傷或疾病狀態(tài)下的各種生理反應,如心跳、呼吸、出血等,還具備可調整的難度設置,以適應不同層次的學員需求。這種高度仿真的設計,使得學員能夠在
  • 2024

    09-23

    從理論到實踐:胸腔穿刺模擬人助力醫(yī)護人員技能提升與風險評估

    在醫(yī)學教育的廣闊領域中,實踐技能的訓練始終是培養(yǎng)合格醫(yī)護人員的基石。然而,傳統(tǒng)的臨床實習往往受限于患者資源的有限性和操作風險,難以讓每位醫(yī)學生都能獲得充足且安全的實踐機會。在這樣的背景下,胸腔穿刺模擬人應運而生,成為醫(yī)學教育領域的一項重要創(chuàng)新,助力醫(yī)護人員從理論到實踐的跨越。胸腔穿刺術作為臨床常用的診療手段,對于呼吸系統(tǒng)疾病、胸腔積液等疾病的診斷和治療具有重要意義。然而,這一操作對醫(yī)護人員的技能要求ji高,稍有不慎就可能對患者造成嚴重的并發(fā)癥。因此,通過胸腔穿刺模擬人進行反復練習,成為提升醫(yī)護人
  • 2024

    09-18

    探索醫(yī)學教育新前沿:胸腔穿刺模擬人設計原理與在醫(yī)學教育中的應用價值

    在醫(yī)學教育的廣闊領域中,實踐技能的訓練一直是培養(yǎng)合格醫(yī)生的基石。然而,傳統(tǒng)的臨床實習往往受限于患者資源的有限性和操作風險,難以確保每位醫(yī)學生都能獲得充足且安全的實踐機會。為了破解這一難題,胸腔穿刺模擬人應運而生,成為醫(yī)學教育領域的一項重要創(chuàng)新,領著醫(yī)學教育向著更加安全、高效、科學的方向發(fā)展。設計原理胸腔穿刺模擬人基于真實人體解剖結構和生理特征設計而成,通過先進的仿真技術,高度還原了人體胸腔的復雜結構。其皮膚、肌肉、骨骼乃至內臟器官均采用特殊材料制成,觸感逼真,能夠模擬出真實穿刺過程中的各種阻力反
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