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知能醫(yī)學(xué)模型高級全功能護(hù)理人模型功能測試報告2022/08/12: 知能醫(yī)學(xué)模型-高智能綜合護(hù)理模擬人無論是病人康復(fù)治療、還是老年人的健康維護(hù)都少不了良好的日常護(hù)理，因此醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)和醫(yī)學(xué)療養(yǎng)單位都需要經(jīng)常進(jìn)行相關(guān)的醫(yī)學(xué)護(hù)理教學(xué)培訓(xùn)活動，而在此過程中就需要經(jīng)常使用各類護(hù)理人模型進(jìn)行相關(guān)的演示示教練習(xí)使用了，那么護(hù)理人模型都有哪些呢？知能醫(yī)學(xué)模型是一家專注于護(hù)理人模型20多年的專業(yè)醫(yī)學(xué)護(hù)理教學(xué)模型生產(chǎn)廠家，我們所供應(yīng)的護(hù)理人模型根據(jù)年經(jīng)段區(qū)分有：成人護(hù)理模擬人、兒童護(hù)理模擬人和嬰兒護(hù)理模擬人三大類。根據(jù)產(chǎn)品尺寸分有：全身護(hù)理操作模型、半身護(hù)理操作模型、身體某個

知能醫(yī)學(xué)模型腹腔鏡手術(shù)模擬訓(xùn)練器功能測試報告2022/08/12: 腹腔鏡手術(shù)模擬訓(xùn)練器腹腔鏡手術(shù)是目前國內(nèi)醫(yī)學(xué)界進(jìn)行相關(guān)疾病診治的重要手段，但由于腹腔鏡設(shè)備系統(tǒng)精細(xì)、價格昂貴，有許多醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)都沒有配備，進(jìn)而使得一般的醫(yī)師能夠在腹腔鏡設(shè)備上進(jìn)行各種操作訓(xùn)練的機(jī)會非常少，最終嚴(yán)重制約了腹腔鏡手術(shù)的廣泛普及與深度發(fā)展。針對這一行業(yè)現(xiàn)狀，知能醫(yī)學(xué)模型腹腔鏡手術(shù)模擬訓(xùn)練器為臨床醫(yī)師訓(xùn)練及提高腹腔鏡操作技術(shù)提供了一個良好的工具。經(jīng)過測試，知能醫(yī)學(xué)模型供應(yīng)的這款腹腔鏡手術(shù)模擬訓(xùn)練器是由腹腔鏡模擬器、監(jiān)視器和手術(shù)器械三部分組成，兩個操作工位，即一臺機(jī)容納兩位學(xué)員對面操

心肺復(fù)蘇成功后的護(hù)理方法與注意事項(xiàng)？2021/11/19: 及時且正確的心肺復(fù)蘇成功后續(xù)護(hù)理，是心臟停搏患者恢復(fù)身體健康的重要環(huán)節(jié)。這是因?yàn)?，雖然患者在心肺復(fù)蘇急救成功后，從表面上看似已經(jīng)恢復(fù)了血液自主循環(huán)乃至相關(guān)身體體征也都已經(jīng)穩(wěn)定，但其實(shí)患者并非真的已經(jīng)安全了，他的意外死亡率仍然非常高，這是因?yàn)樾姆螐?fù)蘇初期成功后72小時后的情況仍然很難判斷。而如何降低因血液流動動力不穩(wěn)定而引起的多器官衰竭，最終導(dǎo)致死亡以及因腦損傷而引起的遲發(fā)性死亡都非常重要。而且，對于社會意義上的人來說，心肺復(fù)蘇后神經(jīng)系統(tǒng)功能的恢復(fù)情況顯得尤為關(guān)鍵。心跳停止后心肺復(fù)蘇成功的患者的神

發(fā)生浴室暈倒時，應(yīng)該如何進(jìn)行急救？2021/11/15: 洗澡是一件十分舒服的事，它可以消除疲勞，增進(jìn)健康。但是，有的人在洗澡時常會出現(xiàn)心慌、頭暈、四肢乏力等現(xiàn)象。嚴(yán)重時會跌倒在浴堂，產(chǎn)生外傷。這種現(xiàn)象也叫"暈塘"，其"暈塘"者多有貧血癥狀。是洗澡時水蒸汽使皮膚至細(xì)血管開放，血液集中到皮膚，影響全身血液循環(huán)引起的。也可因洗澡前數(shù)小時未進(jìn)餐、血糖過低引起。急救措施：1.出現(xiàn)這種情況不必驚慌，只要立即離開浴室躺下，并喝一杯熱水慢慢就會恢復(fù)正常。2.如果較重，也要放松休息，取平臥位，最好用身邊可取到的書、衣服等把腿墊高。待稍微好一點(diǎn)后，應(yīng)把窗戶打開通風(fēng)，用冷

知能醫(yī)學(xué)模型：高級心肺復(fù)蘇模擬人配置清單2021/11/15: 知能醫(yī)學(xué)模型高級電腦心肺復(fù)蘇模擬人執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)：美國心臟學(xué)會(AHA)2015國際心肺復(fù)蘇(CPR)&心血管急救(ECC)指南標(biāo)準(zhǔn)系統(tǒng)功能特點(diǎn)：該款心肺復(fù)蘇模擬人可在培訓(xùn)時，利用現(xiàn)有的辦公電腦在進(jìn)行軟件安裝以后，即可進(jìn)行相關(guān)心肺復(fù)蘇培訓(xùn)。在培訓(xùn)結(jié)束后，退出軟件操作程序即就可以進(jìn)行其他日常工作。生命特征模擬：■瞳孔變化及頸動脈的搏動?！瞿M標(biāo)準(zhǔn)氣道開放?！鲂姆螐?fù)蘇培訓(xùn)，根據(jù)2015國際心肺復(fù)蘇指南標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計，可進(jìn)行人工呼吸和心外按壓，全程中文語音提示。標(biāo)準(zhǔn)的氣道開放:對正確和錯誤的操作語言提示:統(tǒng)計數(shù)據(jù)

突發(fā)心臟病的急救措施？2021/11/15: 中年人的猝死大部分是由于心臟病突發(fā)所致，其中多數(shù)是心肌梗塞。心肌梗塞是由于供應(yīng)心肌血液的冠狀動脈突然閉塞，導(dǎo)致心肌的血液供應(yīng)中斷，心肌壞死，出現(xiàn)嚴(yán)重的心律失常引起心臟的功能突然喪失，出現(xiàn)猝死。急救措施一旦病發(fā)后，如果在2-4分鐘內(nèi)沒有獲得有效的治療干預(yù)，大腦就會出現(xiàn)不可逆的損害。由于“猝死”多數(shù)在家中或正常工作及日?；顒又邪l(fā)生，或在睡眠中發(fā)生，因此，爭分奪秒、即時的現(xiàn)場救護(hù)非常重要，往往可挽救其生命或爭取一定的搶救緩沖時間。在日常生活中，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人突然意識喪失而倒地時，應(yīng)立即將其平臥，進(jìn)行現(xiàn)場救

知能醫(yī)學(xué)模型急救護(hù)理訓(xùn)練模擬人怎么樣？2021/11/15: 上海知能醫(yī)學(xué)模型供應(yīng)的急救護(hù)理訓(xùn)練模擬人是集綜合急救技能與基礎(chǔ)護(hù)理操作于一體的全新功能組合，適用于急救護(hù)理、全身護(hù)理的醫(yī)學(xué)教學(xué)訓(xùn)練。急救護(hù)理訓(xùn)練模擬人由全身模擬人、計算機(jī)控制系統(tǒng)等組合組成，可進(jìn)行人工呼吸和心外按壓的操作訓(xùn)練。產(chǎn)品功能特點(diǎn)：1、在訓(xùn)練過程中全程中文語音提示；2、正確和錯誤的操作語言提示；3、生命特征模擬，瞳孔變化及頸動脈的搏動；4、模擬標(biāo)準(zhǔn)氣道開放；5、統(tǒng)計數(shù)據(jù)打印成績；6、可選擇訓(xùn)練和普及考核、專業(yè)考核方式；7、實(shí)時操作頻率控制功能；8、多媒體教學(xué)，也可進(jìn)行與投影儀連接播放教學(xué)

心肺復(fù)蘇的急救辦法？如何進(jìn)行心肺復(fù)蘇急救？2021/11/15: 知能醫(yī)學(xué)模型-液晶顯示高級電腦心肺復(fù)蘇模擬人（半身）近年來，隨著心肺復(fù)蘇急救知識的普及，社會大眾已經(jīng)對心肺復(fù)蘇術(shù)（CPR）在心臟驟停急救過程中的重要作用有了一些了解，但對于心肺復(fù)蘇的急救辦法卻都不太了解，那么心肺復(fù)蘇的急救辦法是什么呢？其實(shí)心肺復(fù)蘇的急救辦法非常的簡單，而當(dāng)我們學(xué)會了心肺復(fù)蘇的急救辦法后，卻可以在關(guān)鍵時刻救他人一命。心肺復(fù)蘇的急救辦法具體的操作步驟是：1、確保我們自身處于安全不受傷害的安全環(huán)境中；2、檢查病人是否為無呼吸的心臟驟?；颊?；3、如果患者確實(shí)是因?yàn)樾呐K驟停而倒地不起，應(yīng)

心臟驟停之前的征兆有哪些？2021/11/12: 近年來，年輕人由于心臟驟停而意外猝死的事例屢見不鮮，而年輕人患有冠心病、心絞痛等心臟類疾病的比重也逐年增加，其中心臟驟停是年輕人發(fā)生冠心病最常見、也是最危險的臨床表現(xiàn)。年輕人心臟驟停發(fā)病率逐年上升勢頭令人擔(dān)憂，其中三十到四十多歲的心臟驟?；颊呷藬?shù)日益增多，心臟驟停高發(fā)已經(jīng)成為一種趨勢，成為健康的“重量級殺手”。那么發(fā)生心臟驟停之前我們的身份會不會有什么征兆呢?在發(fā)生心臟驟停之前我們的身份都會有哪些反應(yīng)呢？事實(shí)上，研究人員通過研究發(fā)現(xiàn)，至少有一半的心臟驟停者在幾周前至少有一些警告跡象。而了解這些跡

影響心肺復(fù)蘇急救成功率的7大要點(diǎn)2021/11/12: 心腦性猝死80%由冠心病及其并發(fā)癥引起，另外如心肌病、心衰、心瓣膜病、先天性心臟病以及嚴(yán)重心律失常等也可導(dǎo)致猝死。據(jù)統(tǒng)計，心臟性猝死在西方國家占死亡總?cè)藬?shù)的25%-30%，我國約占5%，但有上升趨勢。多數(shù)心臟驟停發(fā)生在醫(yī)院外的不同場合，因此開展群眾性的心臟復(fù)蘇知識與技術(shù)普及教育、建立完善的社會急救系格外重要。一旦確診為心臟驟停，搶救者應(yīng)當(dāng)機(jī)立斷、分秒必爭，迅速采取以下?lián)尵却胧?、頭部后仰氣道通暢患者一旦心臟驟停，應(yīng)立即對其進(jìn)行捶擊復(fù)律或咳嗽復(fù)律，捶擊部位為胸骨中下1/3交界處，捶擊1-2次后，

為什么要進(jìn)行CPR急救？2021/11/12: 有許多對醫(yī)學(xué)常識了解不太多的朋友經(jīng)常會存有這些疑問：什么是CPR？為什么要進(jìn)行CPR？什么情況下要進(jìn)行CPR？其實(shí)CPR就是在心臟停止跳動的時候所采取的一種急救方法，CPR就是對呼吸停止、CPR的病人的一種急救措施，通過CPR使病人恢復(fù)自主呼吸和心跳的狀態(tài)。通常在發(fā)生諸如：食物藥物中毒、車禍、心臟病、高血壓、觸電、氣體中毒、異物堵塞呼吸道等導(dǎo)致病人停止呼吸和心跳的情況下，需要采取CPR來搶救病人。以上就是知能醫(yī)學(xué)模型整理的CPR的含義以及需要采取CPR的場景，知能醫(yī)學(xué)模型是一家集科研、設(shè)計、生產(chǎn)

CPR是什么意思?2021/11/12: 有許多對醫(yī)學(xué)常識了解不太多的朋友經(jīng)常會存有這些疑問：什么是CPR？什么情況下要進(jìn)行CPR？為什么要進(jìn)行CPR？怎么進(jìn)行CPR？其實(shí)CPR就是心肺復(fù)蘇的英文（CardiopulmonaryResuscitation）縮寫，是在心臟停止跳動的時候所采取的一種急救方法。很多人不知道怎么進(jìn)行CPR，其實(shí)CPR的操作方法非常的簡單，并且當(dāng)我們學(xué)會CPR后在關(guān)鍵時刻就能救人一命。因?yàn)?，心臟停止跳動是指呼吸停止，并且有可能還伴有脈動搏暫停的情況，這在表面上看來已經(jīng)沒有了生命跡象，但其實(shí)經(jīng)過救治還是會有可能蘇醒

急性腹痛應(yīng)該如何進(jìn)行急救？2021/11/12: 第一，在作出急腹癥的診斷前，首先要排除腹腔以外的疾病，因?yàn)橐恍﹥?nèi)科疾病和胸腔疾病都會引起腹痛，如下葉肺炎、胸膜炎、急性心肌梗塞、神經(jīng)根炎、糖尿病酮癥酸中毒、血紫質(zhì)病、鉛中毒和一些過敏性疾病等，這些病人會感到腹痛，但都是在原來內(nèi)科疾病發(fā)作基礎(chǔ)上出現(xiàn)的，而且這一腹痛僅是次要表現(xiàn)，或是在原疾病很多癥狀中一個新出現(xiàn)的表現(xiàn)。第二，把腹痛的性質(zhì)分為兩大類，即吵鬧型和安靜型。所謂吵鬧型是指陣發(fā)型絞痛，疼痛劇烈，病人大吵大鬧，翻身打滾，或屈身而臥。(1)腸絞痛：腸梗阻引起，伴有嘔吐、腹脹和排便、排氣停止，如疼痛

兒童溺水如何進(jìn)行搶救？兒童心肺復(fù)蘇模擬人操作方法？2021/11/11: 心肺復(fù)蘇模擬人在生活中成為急救演習(xí)的優(yōu)選，暑期生活讓家長在歡喜同時多了一份擔(dān)憂，兒童溺水事件平凡發(fā)生，近期湖南發(fā)生初中生水庫溺水的慘劇，2名女學(xué)生溺水死亡；河北邯鄲發(fā)生大學(xué)生溺水事件，5人落水，其中兩人安全無事，3名男生溺水死亡；這些又一次為我們敲響警鐘，采取搶救演習(xí)是必要的，可以讓我們掌握急救方法，遇到緊急情況可以第一時間采取急救措施。發(fā)生溺水原因：①溺水是由于人體淹沒在水中，呼吸道被水堵塞或喉痙攣引起的窒息性疾病。溺水時可有大量的水、泥沙、雜物經(jīng)口、鼻灌入肺內(nèi)，可引起呼吸道阻塞、缺氧和昏迷直

兒童心肺復(fù)蘇應(yīng)該怎么做？2021/11/11: 在心肺復(fù)蘇中，我們稱小于1歲者為嬰兒，1-8歲者為兒童，對這些患者須采取特殊的急救方法。8歲以上的兒童則采用與成人相同的心肺復(fù)蘇法。操作要領(lǐng)：兒童心肺復(fù)蘇法開始同成人一樣先判定意識是否消失。然后判定呼吸是否停止，搶救者看不見患孩胸腹抬起，感覺不到或聽不到呼氣時的氣流聲，，應(yīng)立即打開氣道，馬上進(jìn)行呼吸急救。搶救者的嘴必須將嬰兒的口及鼻一起蓋嚴(yán);如病人為兒童就像對成人一樣，捏住鼻子，套住嘴進(jìn)行人工呼吸。吹氣時先迅速連續(xù)的呼氣兩口，以便打開阻塞的氣道和小的肺泡，避免肺臟回縮。吹氣的力量以胸郭上升為度，

心肺復(fù)蘇模擬人廠家那家好？2021/11/11: 知能醫(yī)學(xué)模型高級智能化心肺復(fù)蘇模擬人（平板無線系列）（BIX/CPR20700）隨著社會大眾對心肺復(fù)蘇急救的重視程度日益提高，心肺復(fù)蘇模擬人（也稱：心肺復(fù)蘇模型、急救模擬人）的市場需求量也越來越高，因此，生產(chǎn)供應(yīng)心肺復(fù)蘇模擬人的廠家也有許多，那么在我們采購心肺復(fù)蘇模擬人時，哪個心肺復(fù)蘇模擬人廠家好呢？知能醫(yī)學(xué)模型專注于心肺復(fù)蘇模擬人領(lǐng)域近20余年，根據(jù)美國心臟學(xué)會（AHA）2015國際心肺復(fù)蘇（CPR）&心血管急救（ECC）指南標(biāo)準(zhǔn)，采用優(yōu)質(zhì)原材料制作心肺復(fù)蘇模擬人產(chǎn)品，所制造的各類心肺復(fù)蘇模擬

人體骨骼結(jié)構(gòu)模型廠家那家好？2021/11/11: 人體骨骼帶心臟與血管模型85cm人體骨骼結(jié)構(gòu)模型廠家（人體骨骼模型廠家、人體骨架模型廠家）上海知能醫(yī)學(xué)模型設(shè)備制造有限公司（簡稱：知能醫(yī)學(xué)模型）根植于醫(yī)學(xué)教育的沃土近20余年，通過引進(jìn)國際管理理念，借助于國內(nèi)醫(yī)科院校專業(yè)的醫(yī)學(xué)知識，致力于人體骨骼結(jié)構(gòu)模型的研制與開發(fā)。于2006年獲得國際管理體系ISO9001:2000認(rèn)證、2008年獲得ISO9001質(zhì)量管理體系認(rèn)證、ISO14001環(huán)境管理體系認(rèn)證、現(xiàn)已擁有“知能”、“醫(yī)博”兩個醫(yī)學(xué)教學(xué)模型產(chǎn)品品牌，提供醫(yī)學(xué)技能培訓(xùn)模型、急救技能培訓(xùn)模型、電

知能醫(yī)學(xué)模型開放式急危重癥護(hù)理輔助教學(xué)系統(tǒng)功能解析2021/11/08: 知能醫(yī)學(xué)模型-開放式急危重癥護(hù)理輔助教學(xué)系統(tǒng)知能醫(yī)學(xué)模型供應(yīng)的這套開放式急危重癥護(hù)理輔助教學(xué)系統(tǒng)是專門為醫(yī)學(xué)院校學(xué)生、在職醫(yī)務(wù)人員及醫(yī)藥工作者提供了一種能夠自主學(xué)習(xí)、加強(qiáng)感官認(rèn)識、強(qiáng)化本學(xué)科相關(guān)知識、易于操作的全方面的學(xué)習(xí)條件，能夠提高醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)效率，豐富醫(yī)學(xué)院校相關(guān)教學(xué)內(nèi)容，彌補(bǔ)書面教學(xué)過于抽象的不足，方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)的需求而研發(fā)設(shè)計。這套開放式急危重癥護(hù)理輔助教學(xué)系統(tǒng)具有開放性、交互性，能夠讓學(xué)生課后隨時地進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，可對學(xué)員24小時開放使用。這套開放式急危重癥護(hù)理輔助教學(xué)系統(tǒng)力求操作簡單

知能醫(yī)學(xué)模型舌苔模型（舌診模型、舌像模型）功能測試報告2021/11/08: 舌苔模型（舌診模型、舌像模型）知能醫(yī)學(xué)模型供應(yīng)的這款舌苔模型適用于中醫(yī)專業(yè)學(xué)校、醫(yī)學(xué)院校講授中醫(yī)病理望診有關(guān)課程時作為直觀教具使用，幫助學(xué)生了解和掌握各種舌苔病態(tài)與病理關(guān)系。模型顯示：正常舌苔及各種疾病在舌苔上的病態(tài)變化癥狀。中醫(yī)病理望診知識聯(lián)系：舌苔：正常人的舌背上有一層薄白而潤的苔狀物。由脫落的角化上皮．唾液．細(xì)菌．食物碎屑及滲出的白血細(xì)胞等組成。在正常情況下，由于咀嚼和吞咽動作，以及唾液．飲食的沖洗，經(jīng)常不斷地清除掉舌表面的物質(zhì)，僅表現(xiàn)為薄白的一層舌苔。當(dāng)患病時，進(jìn)食少或只進(jìn)軟食，使咀嚼和

平衡感傳導(dǎo)電動模型產(chǎn)品功能測試報告2021/09/23: 知能醫(yī)學(xué)模型平衡感傳導(dǎo)電動模型BIX-A2123知能醫(yī)學(xué)模型所供應(yīng)的該款平衡感傳導(dǎo)電動模型（型號：BIX-A2123）是知能醫(yī)學(xué)模型根據(jù)自身20多年的人體平衡感傳導(dǎo)模型專業(yè)制造經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)積淀，為滿足醫(yī)院、醫(yī)科院校以及醫(yī)護(hù)職業(yè)學(xué)校關(guān)于人體平衡感傳導(dǎo)系統(tǒng)臨床教學(xué)器具需求，而研發(fā)制造的新一代平衡感傳導(dǎo)電動模型產(chǎn)品。知能醫(yī)學(xué)模型平衡感傳導(dǎo)電動模型尺寸為44*23*71（cm），可生動、形象、準(zhǔn)確地體現(xiàn)人體平衡感傳導(dǎo)情況。適用于醫(yī)院和醫(yī)科院校的腦平衡相關(guān)教學(xué)活動中。其特點(diǎn)是科學(xué)性強(qiáng)、操作方便，便于學(xué)生理解

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