聽覺統(tǒng)合訓(xùn)練方法，是通過讓患者聆聽一組經(jīng)過調(diào)制和過濾的音樂來矯正因聽覺系統(tǒng)對聲音的處理失調(diào)的現(xiàn)象，刺激腦部活動，從而達到改善聽覺處理障礙、矯正行為紊亂及緩解情緒失調(diào)的目的。

系統(tǒng)包含的音樂都經(jīng)過過濾系統(tǒng)的修改，內(nèi)容涵蓋爵士樂、流行音樂、管弦樂及海豚等生物的聲音，移除了其中高頻率部分（加進去一些舒緩的聲音），可以瞬間激發(fā)出更高的頻率。這種瞬間的聽覺刺激會刺激和挑戰(zhàn)大腦聽覺，但是因為這部分過于短暫，不會產(chǎn)生很強的反應(yīng)。聽者可以通過訓(xùn)練逐漸適應(yīng)這種隨機和干擾噪聲的存在，自然的感知聲音，減小壓力。曲目1-4通常適合治療開始階段使用，適用于3歲左右的低齡兒童：包括對聲音、行動、觸摸反應(yīng)高度靈敏或?qū)σ话愕母兄斎胗蟹烙苑磻?yīng)，感知調(diào)整困難的人；曲目5-8由舒緩的音樂構(gòu)成，包括數(shù)碼錄音、開闊的海洋、蟋蟀、野生海豚和鯨叫，其中野生海豚的聲音被類比作孕婦子宮內(nèi)的聲音，對于出生時或出生后有分離問題、注意力不專注或?qū)ν獠咳狈σ约翱臻g意識差的孩子特別有幫助。曲目9-10包含較高比重的聲學(xué)樂器和高頻內(nèi)容，適合年齡稍大的兒童，有助于提高他們在嘈雜環(huán)境下的自我控制力；曲目11-12包含較高比重的慢速拍子、輕爵士樂，適用于難以集中注意力學(xué)習(xí)的患者，或在嘈雜環(huán)境中有辨識障礙的兒童；曲目13-16非常平靜輕松，改善注意力缺陷，呼吸控制，對那些有醒/睡眠周期問題的患者有用；曲目17-20包含簡單、快節(jié)奏的輕爵士音樂和非常強烈的調(diào)制，幫助患者更好的適應(yīng)嘈雜的環(huán)境。

聽覺統(tǒng)合訓(xùn)練系統(tǒng)產(chǎn)生的誘導(dǎo)信號，通過高保真2.4G無線耳機，舒適（耳機袋軟墊，密封效果好）地貼近患者的耳朵。音色、旋律、節(jié)奏變換融為一體時，使患者處于“休眠”狀態(tài)的神經(jīng)細胞被激活，有序和隨機的信號交替刺激，喚醒、催進、激勵或安寧、復(fù)位、宣泄等生理、心理作用，獲得藥物和人際交流無法達到效果。

1.改善中樞的聽覺加工處理過程；

2.使患者容易轉(zhuǎn)移注意力；

3.使患者更清楚地接收聲音，從而使其能夠更好地學(xué)習(xí)聲音與行為、物體、行動及事件的關(guān)系；

4.對患者治療前后MR和PET檢查結(jié)構(gòu)對比發(fā)現(xiàn)，治療后大腦活動正?；?，額葉高代謝減輕，枕葉活動增加。