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過程控制綜合實驗裝置能滿足的功能還真不少
閱讀：623 發(fā)布時間：2022-9-14
過程控制綜合實驗裝置是一種模擬現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)過程中常見的物理量，如溫度、壓力、流量、液位等參數(shù)，對其進行測量和控制，分析過程參數(shù)變化特征，研究過程控制的教學實驗設備。使用安全，運行穩(wěn)定，維護簡單，性價比高，集成了多種控制方式，再現(xiàn)了實際工業(yè)領域使用的控制手段，采用聲光報警系統(tǒng)，提供人性化的二次開發(fā)界面。
1、分體式設計，模塊化組裝結構，可根據(jù)不同需要進行選擇，PLC控制、儀表控制、模擬PID控制、單片機和計算機控制構成不同的控制系統(tǒng)。包括常規(guī)水箱檢測控制裝置和鍋爐加熱裝置。
2、水箱配置；兩路供水系統(tǒng)。
3、實驗柜全開，內(nèi)部各部件可見，有利于直觀的教學和維護。
4、人性化設計，配備儲水箱和進排水自動控制裝置，降低實驗室人員的勞動強度，為文明操作實驗提供條件。
5、過程控制綜合實驗裝置的儀器和部件均采用現(xiàn)代技術的工業(yè)級產(chǎn)品，智能化程度高。精度好，規(guī)格多樣。有利于直觀教學，拓寬學生的工業(yè)領域知識，為社會的未來打下堅實的基礎。
6、安全性高，系統(tǒng)設有漏電保護，帶保護罩的專用實驗電源連接，溫控箱自動控制，防止水加熱，保護人身和設備安全。
7、開放性好，在教師的指導下，學生可以自己觀察，自己參與操作，自己編程驗證，根據(jù)記錄的實時曲線進行理論分析。
過程控制綜合實驗裝置集成遠程實驗平臺電源管理系統(tǒng)，通過手機或其他移動終端系統(tǒng)監(jiān)控和查詢學生實驗平臺電源開關狀態(tài)；單獨打開和關閉學生實驗室的電源；*開啟或關閉測試臺的電源功能；定期打開和關閉電源功能?？梢詽M足不同層次學生的實驗教學要求，也可以為研究生、相關專業(yè)教師和工程技術人員開展復雜控制系統(tǒng)、智能控制系統(tǒng)等方面的研究提供實驗對象和手段，適合過程控制課程技能培訓和考核的教學設備。