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CBGJ3100/2063
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CBGJ3100/2100
CBGJ3140/3160
CBGJ3140/1040
CBGJ3140/1045

  專業(yè)教學指導委員會結合機械類專業(yè)補充標準，確定了本專業(yè)畢業(yè)要求達成情況評價對象，制定了相應的評價方案，明確畢業(yè)要求達成度評價閾值；其次，專業(yè)教學指導委員會將每項畢業(yè)要求細分為若干指標點，確定了每個指標點的支撐課程；然后，專業(yè)教學指導委員會統(tǒng)計各課程支撐本指標點的課時數(shù)，統(tǒng)計本指標點對應的總課時數(shù)，計算出各課程的課時比例，根據(jù)課程的需要程度，通過微調課時比例確定各課程權重洗漱；另外，各任課老師確定課程與指標點的對應關系，計算該課程每個指標點的評價值（采用期評成績分析法評價技術指標點，采用評分表分析法評價非技術指標點），計算出每個年級的評價值；接著；專業(yè)教學指導委員會完成各課程教學目標達成度評價值計算，根據(jù)各課程評價值和各課程的權重系數(shù)，計算出指標點的達成度評價值；專業(yè)教學指導委員會選取各指標點評價值的低值，作為該項畢業(yè)要求達成度評價依據(jù)，判斷12項畢業(yè)要求的達成度評價值是否超過設定閾值，給出畢業(yè)要求達成度的評價結論。