言語評估訓練系統(tǒng)可以統(tǒng)一為患者提供專業(yè)的康復培訓，內(nèi)置常見語音心理量表和語音練習，并提供一整套經(jīng)信度和效度驗證的語音功能測試。它可以在很多方面為臨床人員提供強有力的支持，并為不同類型的患者提供方案。它的使用可以減少醫(yī)務(wù)人員的工作量，并為患者提供科學的訓練強度和評估結(jié)果。
1.治療師可以根據(jù)患者的個體差異編輯有針對性的培訓和評估內(nèi)容，使培訓過程更加多樣化。
2.全面的培訓內(nèi)容，包括注意力，記憶力，聽力理解能力，思維能力，閱讀能力，言語表達能力等尺度和培訓內(nèi)容。
3.快速準確的數(shù)據(jù)采集，定量評估，培訓效果的實時反饋，系統(tǒng)自動分析以形成臨床報告，定制打印。
4.言語評估訓練系統(tǒng)豐富的游戲界面可以增加興趣并提高認知能力。
5.云存儲功能，大數(shù)據(jù)準確復原。
6.訓練功能可以實現(xiàn)各種康復要素的有機結(jié)合。
7.有效提高患者的認知能力，減輕治療師的工作量，提高工作效率。
言語評估訓練系統(tǒng)的應(yīng)用范圍：
1.失語癥：由腦血管疾?。ㄖ酗L），腦外傷，腦瘤，腦炎，帕金森氏病，癲癇病等引起
2.構(gòu)音障礙：腦癱構(gòu)音障礙，喉炎，喉腫瘤，喉肌病變，聲帶麻痹，聲帶手術(shù)，內(nèi)分泌語音障礙，語音器官，肌肉和神經(jīng)支配神經(jīng)功能障礙。
3.精神障礙：智力低下，腦癱，老年性癡呆，精神和心理障礙，腦血管疾病（中風），腦外傷，腦瘤和其他腦損傷。
4.聽力障礙：耳聾，耳聾，職業(yè)聲帶聽力障礙，老花眼，中樞性聽力障礙，非器質(zhì)性聽力障礙等。
5.兒童語言障礙：自閉癥，語言發(fā)育遲緩，唐氏綜合癥，兒童大腦器質(zhì)性損傷等。
