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高校實(shí)驗(yàn)室在國的高等教育中占據(jù)著很重要的地位，總起來講。國家有著數(shù)千所高等院校，而幾乎每一所高等院校都擁有自己的實(shí)驗(yàn)室，大學(xué)又是一個(gè)培養(yǎng)人才的搖籃，實(shí)驗(yàn)室的平安隱患應(yīng)該在上的防止。亡羊補(bǔ)牢，猶未晚矣!實(shí)驗(yàn)室平安事故應(yīng)該做到防患于未然。
國內(nèi)外實(shí)驗(yàn)室事故可謂不少，近兩年來。而我國高校實(shí)驗(yàn)室事故更是頻發(fā)，特別是火災(zāi)和化學(xué)物品中毒事件，大學(xué)校園中出現(xiàn)多起。上半年影響巨大的復(fù)旦大學(xué)投毒事件，就暴漏出了高校實(shí)驗(yàn)室的一些管理問題，作為大學(xué)組成的一個(gè)重要部分，實(shí)驗(yàn)室的平安管理至關(guān)重要。那么，如何來對高校實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行平安管理。
從大的方面來講，首先。要建立健全平安管理體制。學(xué)校應(yīng)作出明確規(guī)定：進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的每一個(gè)學(xué)生和實(shí)驗(yàn)人員必需嚴(yán)格遵守制度。建立以校長對全校平安全面負(fù)責(zé)，每個(gè)教職員工、學(xué)生對本崗位平安負(fù)責(zé)這樣一種全面的平安責(zé)任制;實(shí)驗(yàn)室由平安員專職負(fù)責(zé)日常平安管理和檢查督促工作。
對教師和學(xué)生以及管理人員加強(qiáng)安全、環(huán)保教育。對教師，其次。要求在編寫實(shí)驗(yàn)教材時(shí)，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室平安知識和環(huán)保知識內(nèi)容的分量。對實(shí)驗(yàn)室中使用的電、水、氣、儀器設(shè)備的操作規(guī)程要熟悉，對實(shí)驗(yàn)中能接觸到化學(xué)藥品、化學(xué)試劑，講解其對人、對環(huán)境可能造成的傷害和污染。對學(xué)生，其進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室前就要進(jìn)行平安教育，讓學(xué)生熟悉實(shí)驗(yàn)室的環(huán)境，解實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程、實(shí)驗(yàn)流程，掌握所接觸的化學(xué)藥品、實(shí)驗(yàn)設(shè)備的性質(zhì)和性能。定期進(jìn)行消防演習(xí)、演練，請專業(yè)人員講解消防知識、滅火知識和各類滅火器的應(yīng)用場所和使用方法。同時(shí)要教育和培養(yǎng)學(xué)生和實(shí)驗(yàn)室工作人員要有災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)意識，提高自救、互救、應(yīng)急處置和逃生的能力。
要加大化學(xué)試劑及污染物管理。為防止實(shí)驗(yàn)室的污染擴(kuò)散，再次。污染物一般分類收集、存放，分別集中處置。盡可能采用廢物回收以及固化、焚燒處置，實(shí)際工作中選擇合適的方法進(jìn)行檢測，盡可能減少廢物量、減少污染。而對于一些有毒化學(xué)試劑，則更應(yīng)該嚴(yán)格管理，不能讓一些有毒化學(xué)物質(zhì)以非正常渠道走出實(shí)驗(yàn)室，大學(xué)校園中出現(xiàn)的問題告訴我除了因大意而導(dǎo)致的問題，也會有極少數(shù)人出于惡意而對有毒化學(xué)物質(zhì)發(fā)生想法。
應(yīng)加強(qiáng)對平安管理人員的崗位培訓(xùn)，后。努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。建立一支思想過硬、責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)高的平安管理人員隊(duì)伍是做好平安管理工作的前提，為高校發(fā)明平安、安定環(huán)境的重要保證，加強(qiáng)對平安管理人員的崗位培訓(xùn)。如平安知識講座、事故案例分析、平安器材使用、基本技能訓(xùn)練、事故現(xiàn)場會、法律法規(guī)教育崗位考核等，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的有效途徑。
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