學校污水與一般城市生活污水性質(zhì)類似 ,主要來源于學生和教職工日常生活中衛(wèi)生間沖洗、廚房和衣物洗滌等過程排放的污水,含大量有機污染物和懸浮顆粒污染物。

那么校園污水處理方法是什么?

學校污水處理設備的選擇應以小型污水處理設備為主。應具有占地面積小，投資省,操作控制和維護管理簡單,自動化程度高等特點。處理的工藝有氧化溝列和SBR系列,如CASS工藝等。這三個系列污水處理工藝均具有去除水中BOD5、脫氮除磷功能。CASS污水處理工藝和氧化溝工藝因占地面積較大,不適于該校區(qū)選用。

CASS污水處理單元屬SBR污水處理工藝系列,是在SBR間歇式好氧曝氣生化處理池前設置厭氧生物選擇區(qū)。進流污水首先進入生物選擇區(qū)與曝氣區(qū)回流污泥混合,混合后的污水進入曝氣區(qū),在有氧條件下,好氧活性污泥和硝化菌氧化分解污水中有機污染物,達到除碳、脫氮、除磷的目的。那么污水處理應選擇什么方法來處理呢？

1、物理法。主要利用物理作用分離污水中的非溶解性物質(zhì),在處理過程中不改變化學性質(zhì)。常用的有重力分離、離心分離、反滲透、氣浮等。物理法處理構(gòu)筑物較簡單、經(jīng)濟,用于村鎮(zhèn)水體容量大、自凈能力強、污水處理程度要求不高的情況。

2、生物法。利用微生物的新陳代謝功能,將污水中呈溶解或膠體狀態(tài)的有機物分解氧化為穩(wěn)定的無機物質(zhì),使污水得到凈化。常用的有活性污泥法和生物膜法。生物法處理程度比物理法要高。

3、化學法。是利用化學反應作用來處理或回收污水的溶解物質(zhì)或膠體物質(zhì)的方法,多用于工業(yè)廢水。常用的有混凝法、中和法、氧化還原法、離子交換法等?；瘜W處理法處理效果好、費用高,多用作生化處理后的出水,作進一步的處理 ,提高出水水質(zhì)。