第三級是一個偉大的時間來回答“會發(fā)生什么......” 問題。學生探索他們周圍的世界，學習它是如何工作的。在3年級水平的一項偉大的工程的關鍵是找到一個有趣的話題，那就是。通常是老師或家長需要幫助的計劃項目，并提供指導報告或海報。有些學生可能想使模型或進行示威，說明科學的概念。

　　第三級科學展覽項目想法

　　做鮮切花持續(xù)更長的時間，如果你把他們在溫水或冷水中？您可以測試如何有效地花飲用水中添加食用色素，并用白色的，如康乃馨切花。不要花喝溫開水，快，慢，或以相同的速率冷水？

　　所有學生在課堂上有同樣大小的彼此的手和腳？跟蹤手腳的輪廓，并進行比較。不要高的學生有更大的手/腳或高度似乎并不重要？

　　防水睫毛膏真的防水嗎？一張紙將一些睫毛膏，并用水沖洗。發(fā)生了什么？8小時唇膏，真正讓它們的顏色，長？

　　做衣服的長度相同的時間來干，如果你添加一個機板或織物柔軟??劑負載？

　　不要以同樣的速度在室溫下儲存蠟燭冷凍蠟燭燃燒？

　　所有類型的面包長大的同一類型的模具？

　　生雞蛋和煮雞蛋旋轉(zhuǎn)時間/次數(shù)相同長度的？

　　什么類型的液體會生銹的釘子最快？你可以試試水，橙汁，牛奶，醋，過氧化氫，以及其他常見的家用液體。

　　輕者影響有多快食物？

　　從今天的云，你能告訴明天的天氣會是什么呢？