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聊一聊Morris水迷宮實(shí)驗(yàn)中的幾種“另類(lèi)”測(cè)試方法和應(yīng)用2022/04/25: 我們都知道，Morris水迷宮實(shí)驗(yàn)經(jīng)典的測(cè)試程序主要包括定位航行試驗(yàn)和空間探索試驗(yàn)兩個(gè)部分，很多學(xué)者都采用此方法研究動(dòng)物的空間學(xué)習(xí)記憶能力?？梢院敛豢鋸埖恼f(shuō)，做過(guò)動(dòng)物行為實(shí)驗(yàn)的老師一定都或多或少的接觸過(guò)或開(kāi)展過(guò)Morris水迷宮測(cè)試，Morris水迷宮實(shí)驗(yàn)的經(jīng)典方法被廣泛應(yīng)用，但Morris水迷宮實(shí)驗(yàn)并不總是得到最佳使用。其中一些源于對(duì)獲得最佳數(shù)據(jù)最重要的設(shè)備和測(cè)試程序方面的認(rèn)識(shí)不足。在這里，我們提供了對(duì)測(cè)試方法、設(shè)備、關(guān)鍵特性和注意事項(xiàng)方面的歸納，供大家參考交流。顧名思義的實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)MWM不是通

大小鼠Morris水迷宮實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)，快來(lái)收藏吧2022/04/19: Morris水迷宮(Morriswatermaze，MWM)是用于研究嚙齒類(lèi)動(dòng)物學(xué)習(xí)記憶的經(jīng)典行為學(xué)實(shí)驗(yàn)方法。在用于學(xué)習(xí)記憶機(jī)制、藥物對(duì)學(xué)習(xí)記憶的改善、評(píng)價(jià)疾病模型等研究時(shí)，實(shí)驗(yàn)學(xué)者多采用測(cè)試期的逃避潛伏期平均數(shù)差別是否具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義來(lái)評(píng)價(jià)模型是否成功或藥物是否起到作用，而缺乏實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小鼠學(xué)習(xí)規(guī)律的系統(tǒng)性研究與評(píng)價(jià)。且不同實(shí)驗(yàn)室對(duì)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物每天訓(xùn)練次數(shù)及總訓(xùn)練時(shí)程各不同一，使得在進(jìn)行各實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)結(jié)果對(duì)比和評(píng)價(jià)時(shí)，會(huì)影響各實(shí)驗(yàn)結(jié)果間的比較和實(shí)驗(yàn)參考價(jià)值，使實(shí)驗(yàn)質(zhì)量和實(shí)驗(yàn)效率降低?；谀壳八詫m實(shí)驗(yàn)

淺析動(dòng)物黑白箱/明暗箱實(shí)驗(yàn)方法與注意事項(xiàng)2022/04/14: 01實(shí)驗(yàn)介紹明暗箱實(shí)驗(yàn)也叫光/暗轉(zhuǎn)換測(cè)試(LDT)，是用于測(cè)量小鼠焦慮樣行為的*泛使用的測(cè)試之一。該測(cè)試基于小鼠對(duì)明亮區(qū)域的自然厭惡以及它們對(duì)輕度壓力源（例如新環(huán)境和光線(xiàn)）的自發(fā)探索行為。該測(cè)試對(duì)抗焦慮藥物治療也很敏感。測(cè)試裝置由一個(gè)盒子組成，盒子分為一個(gè)?。ㄈ种唬┌凳液鸵粋€(gè)大（三分之二）明亮的照明室。將小鼠放入照明的隔間中，并允許在兩個(gè)室之間自由移動(dòng)。進(jìn)入暗室的第一個(gè)潛伏期和在亮室中花費(fèi)的總時(shí)間是小鼠明亮空間焦慮的指標(biāo)。由于隨著時(shí)間的推移習(xí)慣化，轉(zhuǎn)換是活動(dòng)探索的指標(biāo)。LDT快速且易于使用，

Morris水迷宮實(shí)驗(yàn)不再困擾，Morris水迷宮的優(yōu)缺點(diǎn)了解一下2022/04/12: 01Morris水迷宮在方法學(xué)的研究進(jìn)展Morris水迷宮實(shí)驗(yàn)眾多，國(guó)內(nèi)進(jìn)行較多的程序是適應(yīng)性訓(xùn)練、定位航行實(shí)驗(yàn)和空間探索實(shí)驗(yàn)。適應(yīng)性訓(xùn)練是在實(shí)驗(yàn)前一天，不放置平臺(tái)，讓大小鼠在水迷宮中自由游泳120s，結(jié)束訓(xùn)練后將其放入溫暖干燥的籠子，以避免大小鼠的應(yīng)激反應(yīng)。定位航行實(shí)驗(yàn)又叫隱匿平臺(tái)實(shí)驗(yàn)，主要考察動(dòng)物的學(xué)習(xí)能力。實(shí)驗(yàn)時(shí)將大小鼠面朝池壁放入水中，記錄大小鼠的逃避潛伏期，運(yùn)動(dòng)總路程，目標(biāo)象*比等指標(biāo)。如若大小鼠未能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)找到平臺(tái)，則引導(dǎo)大小鼠登上平臺(tái)以適應(yīng)平臺(tái)所在的位置?？臻g探索實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)動(dòng)物空

淺析條件性恐懼實(shí)驗(yàn)的建立、場(chǎng)景恐懼實(shí)驗(yàn)表達(dá)測(cè)試方法2022/04/12: 01小鼠條件性恐懼模型的建立小鼠購(gòu)入后適應(yīng)性飼養(yǎng)6d，實(shí)驗(yàn)當(dāng)天提前1h放入實(shí)驗(yàn)間。不同品系小鼠放入電擊箱內(nèi)（A環(huán)境）自由探索2min（適應(yīng)期）后，給與30s聲音刺激（85dB，5000Hz），后2s伴隨給與不可逃避的足底電擊（0.6mA，持續(xù)2s），聲音-電擊共配對(duì)5次，每次間隔2min。計(jì)算機(jī)軟件記錄各個(gè)階段（包括適應(yīng)期、5輪聲音刺激期和5輪間歇期）的僵住時(shí)間，僵住時(shí)間百分率（%）=僵住時(shí)間（s）/總時(shí)間（s）×100%。僵住行為是嚙齒類(lèi)動(dòng)物表達(dá)恐懼的方式，表現(xiàn)為除呼吸運(yùn)動(dòng)外全身其余的肌肉運(yùn)動(dòng)

一分鐘學(xué)會(huì)Morris水迷宮實(shí)驗(yàn)的測(cè)試方法、實(shí)驗(yàn)步驟和注意事項(xiàng)2022/04/11: Morris水迷宮是英國(guó)心理學(xué)家Morris于20世紀(jì)80年（1981）代初設(shè)計(jì)并應(yīng)用于腦學(xué)習(xí)記憶機(jī)制研究的一種實(shí)驗(yàn)手段，其在阿爾茨海默病（AD）研究中的應(yīng)用非常普遍。較為經(jīng)典的Morris水迷宮，測(cè)試程序主要包括定位航行試驗(yàn)和空間探索試驗(yàn)兩個(gè)找隱藏在水中平臺(tái)的一種實(shí)驗(yàn)，主要用于測(cè)試實(shí)驗(yàn)動(dòng)物對(duì)空間位置感和方向感（空間定位）的學(xué)習(xí)記憶能力。被廣泛應(yīng)用于學(xué)習(xí)記憶、老年癡呆、海馬/外海馬研究、智力與衰老等多個(gè)學(xué)科的科學(xué)研究和計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)等領(lǐng)域，是醫(yī)學(xué)院校開(kāi)展行為學(xué)研究尤其是學(xué)習(xí)與記憶研究的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)。

曠場(chǎng)實(shí)驗(yàn)分析軟件該怎么實(shí)現(xiàn)動(dòng)物識(shí)別效果？2022/04/11: 曠場(chǎng)（openfieldtest）分析系統(tǒng)是觀(guān)察研究實(shí)驗(yàn)動(dòng)物神經(jīng)精神變化、進(jìn)入開(kāi)闊環(huán)境后的各種行為，例如動(dòng)物對(duì)新開(kāi)闊環(huán)境的恐懼而主要在周邊區(qū)域活動(dòng)，在中央?yún)^(qū)域活動(dòng)較少，但動(dòng)物的探究特性又促使其產(chǎn)生在中央?yún)^(qū)域活動(dòng)的動(dòng)機(jī)，也可觀(guān)察由此而產(chǎn)生的焦慮心理。中樞興奮藥物可以明顯增加自主的活動(dòng)而減少探究行為，一定劑量的抗精神病藥物可以減少探究行為而不影響自主活動(dòng)。曠場(chǎng)實(shí)驗(yàn)（openfieldtest)又稱(chēng)敞箱實(shí)驗(yàn)，是評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物在新異環(huán)境中自主行為、探究行為與緊張度的一種方法。以實(shí)驗(yàn)動(dòng)物在新奇環(huán)境之中某些行

行為學(xué)各類(lèi)迷宮實(shí)驗(yàn)方法、評(píng)價(jià)指標(biāo)、優(yōu)缺點(diǎn)比較2022/04/06: 通過(guò)比較五種迷宮的實(shí)驗(yàn)方法、注意事項(xiàng)、評(píng)價(jià)指標(biāo)、應(yīng)用特點(diǎn)以及優(yōu)缺點(diǎn)，為更好利用迷宮實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)大小鼠學(xué)習(xí)記憶能力提供參考。檢索中國(guó)知網(wǎng)和PubMed，搜集Morris水迷宮、Y迷宮、八臂迷宮、T迷宮、Barnes迷宮實(shí)驗(yàn)的相關(guān)文獻(xiàn)，比較它們的實(shí)驗(yàn)方法、注意事項(xiàng)、評(píng)價(jià)指標(biāo)、應(yīng)用特點(diǎn)以及優(yōu)缺點(diǎn)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)Morris水迷宮實(shí)驗(yàn)的評(píng)價(jià)指標(biāo)多，結(jié)果更可靠；Y迷宮操作簡(jiǎn)便，但電Y迷宮對(duì)動(dòng)物影響大；八臂迷宮無(wú)水和電刺激，操作簡(jiǎn)便；T迷宮無(wú)水和電刺激，依靠動(dòng)物探索天性完成任務(wù)；Barnes迷宮以光和聲音刺激動(dòng)物完成

用于評(píng)估嚙齒動(dòng)物社會(huì)行為測(cè)試的實(shí)驗(yàn)（綜述篇）2022/02/21: 社會(huì)行為障礙是許多神經(jīng)發(fā)育和精神疾病的特征，包括自閉癥譜系障礙(ASD)、抑郁癥、雙相情感障礙、強(qiáng)迫癥和精神分裂癥。為了評(píng)估動(dòng)物模型的社交能力，已經(jīng)開(kāi)發(fā)了許多行為測(cè)試。這些包括評(píng)估社交互動(dòng)異常、溝通障礙和重復(fù)行為的測(cè)試。需要使用動(dòng)物模型結(jié)合適當(dāng)?shù)纳鐣?huì)行為測(cè)試進(jìn)行綜合研究，以開(kāi)發(fā)改進(jìn)的社會(huì)精神病理學(xué)治療方法。上海欣軟提供以下常用的社會(huì)行為測(cè)試儀器，以評(píng)估新化學(xué)實(shí)體對(duì)社會(huì)行為的影響，并確定轉(zhuǎn)基因小鼠品系中社會(huì)互動(dòng)的缺陷。此外，我們也在不斷開(kāi)發(fā)和驗(yàn)證新的社會(huì)行為行為測(cè)試。1.三箱社交行為測(cè)試（Thre

大小鼠新物體識(shí)別實(shí)驗(yàn)方法及注意事項(xiàng)三部曲（2）2021/12/09: 摘要新物體識(shí)別測(cè)試(ORT)是一種常用的行為分析方法，也稱(chēng)作新物體識(shí)別測(cè)試，用于研究小鼠學(xué)習(xí)和記憶的各個(gè)方面。ORT比較簡(jiǎn)單，可以在3天內(nèi)完成:習(xí)慣期、訓(xùn)練期和測(cè)試期。在訓(xùn)練期間，小鼠可以探索兩個(gè)相同的物體。在測(cè)試期，將一個(gè)訓(xùn)練期的物體替換為一個(gè)新物體。因?yàn)樾∈笥幸环N天生的對(duì)新奇事物的偏好，如果小鼠識(shí)別了熟悉的物體，它就會(huì)把大部分時(shí)間花在新物體上。由于這種天生的偏好，不需要積極或者消極地強(qiáng)化訓(xùn)練或長(zhǎng)時(shí)間培訓(xùn)。此外，ORT還可以被許多應(yīng)用領(lǐng)域應(yīng)用改良。比如記憶間隔可以縮短，用來(lái)檢查短期記憶，也可以

大小鼠新物體識(shí)別實(shí)驗(yàn)方法及注意事項(xiàng)三部曲（1）2021/11/30: 新物體識(shí)別測(cè)試是目前對(duì)小鼠zui常用的行為測(cè)試之一。在shou次測(cè)試中，給老鼠呈現(xiàn)兩個(gè)相似的物體，在第二次測(cè)試中，兩個(gè)物體中的一個(gè)會(huì)被一個(gè)新物體替換。探索新物體所花費(fèi)的時(shí)間為識(shí)別記憶提供了一個(gè)指標(biāo)。隨著越來(lái)越多的科學(xué)家使用這種方法，在新物體識(shí)別測(cè)試中使用的程序步驟可變性也穩(wěn)步增加。許多變量的原始測(cè)試已經(jīng)報(bào)道了物體和區(qū)域特性，如動(dòng)物品種和性別、探索時(shí)間等項(xiàng)目，不幸的是，可能是新物體測(cè)試的特定偏好行為變量尚未被*檢驗(yàn)，或是記憶缺陷的問(wèn)題，都可能是新物體識(shí)別實(shí)驗(yàn)失敗的原因。設(shè)備在大小、形狀(正方形、圓

動(dòng)物行為實(shí)驗(yàn)專(zhuān)題：高架零迷宮（ZERO MAZE）2021/10/26: 高架零迷宮(EZM)是高架十字迷宮(EPM)的改良版本，結(jié)合了經(jīng)典和新的行為學(xué)測(cè)量方法。O迷宮作為一種焦慮行為的檢測(cè)方法，已經(jīng)越來(lái)越受歡迎。它利用了嚙齒動(dòng)物與生俱來(lái)的對(duì)黑暗封閉空間的偏好，而不是對(duì)開(kāi)放空間的偏好。與EPM不同的是，EZM將實(shí)驗(yàn)動(dòng)物置于一個(gè)連續(xù)的回路中，該回路具有交替的圍墻和非圍墻區(qū)域。迷宮是根據(jù)Montgomery(1955)實(shí)驗(yàn)的原理開(kāi)發(fā)的，該實(shí)驗(yàn)使用高架Y迷宮，其中一個(gè)選擇臂封閉以模擬安全空間，另一個(gè)選擇臂未封閉。Shepherd及其同事在1994年發(fā)表的論文中開(kāi)發(fā)了高架零迷

技術(shù)干貨 | 詳解嚙齒動(dòng)物自閉癥行為的建模和評(píng)估方法2021/10/14: 自閉癥，又稱(chēng)孤獨(dú)癥、孤獨(dú)性障礙(autisticdisorder)等，是廣泛性發(fā)育障礙(pervasivedevelopmentaldisorder，PDD)代表性疾病，主要特征是：行為重復(fù)刻板、社交障礙、漠視情感、焦慮抑郁、語(yǔ)言發(fā)育遲緩等。自閉癥嚴(yán)重影響人類(lèi)生命和健康，疾病致殘率高，社會(huì)負(fù)擔(dān)重。隨著對(duì)自閉癥譜系障礙遺傳和環(huán)境影響因素的深入了解，更多動(dòng)物模型的有效使用促進(jìn)了自閉癥的基礎(chǔ)研究。為了讓科學(xué)家從動(dòng)物研究中獲得轉(zhuǎn)化價(jià)值，我們首先需要在嚙齒動(dòng)物中建立適當(dāng)?shù)男袨橄嚓P(guān)性和分析。在本節(jié)中，我們將

動(dòng)物行為實(shí)驗(yàn)專(zhuān)題 | 大小鼠爬桿實(shí)驗(yàn)（Pole Test）2021/10/09: 爬桿測(cè)試是一種用于評(píng)估嚙齒動(dòng)物運(yùn)動(dòng)功能的行為測(cè)試。在測(cè)試期間，將一只嚙齒動(dòng)物放在極點(diǎn)上，使其頭部指向上方，并要求其不間斷地降至地面。測(cè)試動(dòng)物通過(guò)轉(zhuǎn)身而不跌倒的能力被用于評(píng)估其受傷后的運(yùn)動(dòng)功能或功能障礙。爬桿測(cè)試需要最少的設(shè)備，并提供直接的結(jié)果。此外，測(cè)試可以在實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的家庭籠舍中進(jìn)行，因?yàn)樗赡芨矚g下降到熟悉的位置。用于評(píng)估嚙齒動(dòng)物運(yùn)動(dòng)功能的其他儀器包括平衡木、雙杠、地軸測(cè)試、靜態(tài)桿測(cè)試和步態(tài)測(cè)試。培訓(xùn)協(xié)議每次試驗(yàn)后清潔爬桿。可選配使用跟蹤和記錄系統(tǒng)(如VisuTrack軟件)輔助觀(guān)察。爬桿測(cè)

深度探討動(dòng)物行為實(shí)驗(yàn)中各版本的八臂迷宮實(shí)驗(yàn)的測(cè)試方法2021/09/22: 與Morris水迷宮相比，八臂迷宮有一個(gè)中心輪轂和從中心向外輻射的手臂，就像車(chē)輪的輻條一樣（Olton和Samuelsomatchn1976）。迷宮通常沒(méi)有蓋子或可能有一個(gè)透明的丙烯酸蓋子，以便可以看到遠(yuǎn)端線(xiàn)索。通常，整個(gè)迷宮都高出地板。在大多數(shù)情況下，任務(wù)是由食欲驅(qū)動(dòng)的。match有兩個(gè)主要過(guò)程：（1）工作記憶和（2）工作/參考記憶版本。前者是原始的RAM方法，設(shè)計(jì)有八個(gè)臂。盡管今天使用的臂數(shù)數(shù)量與原來(lái)不同，但在所有情況下，測(cè)試的概念基礎(chǔ)都是相同的。文獻(xiàn)中的臂數(shù)范圍從少到4、5或6，到標(biāo)準(zhǔn)的8

動(dòng)物行為實(shí)驗(yàn)專(zhuān)題 | 習(xí)得性無(wú)助實(shí)驗(yàn)2021/09/18: 習(xí)得性無(wú)助與抑郁抑郁癥是一種重要的學(xué)習(xí)障礙，尤其在當(dāng)今社會(huì)。它是一種慢性疾病，危及生命，影響多達(dá)20%的世界人口。抑郁癥有多種癥狀，但最常見(jiàn)的有情緒低落、活動(dòng)興趣減退、食欲和睡眠改變、疲勞、無(wú)價(jià)值感和zi殺yi念。動(dòng)物模型對(duì)于研究抑郁癥的病因和效應(yīng)以及抗抑郁藥物至關(guān)重要。其中一種模式是習(xí)得性無(wú)助范式。什么是習(xí)得性無(wú)助？習(xí)得性無(wú)助是對(duì)無(wú)法控制和厭惡的壓力的反應(yīng)行為。在這種情況下，動(dòng)物將經(jīng)歷情感表達(dá)、聯(lián)想學(xué)習(xí)和行為應(yīng)對(duì)的缺陷。換句話(huà)說(shuō)，為了應(yīng)對(duì)這種壓力，動(dòng)物會(huì)因?yàn)橐环N無(wú)能為力的感覺(jué)而放棄逃跑。習(xí)得性

食物和情緒之間的聯(lián)系：行為測(cè)試對(duì)動(dòng)物的飲食敏感嗎？2021/09/14: 從強(qiáng)調(diào)課前早餐的重要性到鼓勵(lì)正確攝入維生素，我們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)我們的飲食如何影響我們的情緒、體力和大腦功能。但是，您是否曾經(jīng)停下來(lái)考慮過(guò)飲食是否也會(huì)影響您的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物，從而影響您的行為測(cè)試結(jié)果？許多研究已經(jīng)解決了各種飲食成分直接改變嚙齒動(dòng)物行為的能力。這些研究包括飲食中脂肪含量的改變、單個(gè)脂肪酸的變化以及各種飲食限制或過(guò)量喂養(yǎng)方案。所有這些組成部分的喂養(yǎng)可以影響情緒相關(guān)的行為，認(rèn)知，和運(yùn)動(dòng)功能。雖然很明顯高脂肪飲食會(huì)導(dǎo)致動(dòng)物肥胖，并會(huì)導(dǎo)致身體活動(dòng)能力的改變，但同樣的飲食會(huì)如何影響動(dòng)物的焦慮水平或它們?cè)诿?

動(dòng)物行為實(shí)驗(yàn)測(cè)試中，如何正確讓動(dòng)物適應(yīng)習(xí)慣測(cè)試儀器？2021/06/22: 在許多測(cè)試中，動(dòng)物對(duì)測(cè)試儀器的習(xí)慣適應(yīng)是正確執(zhí)行行為分析的關(guān)鍵實(shí)驗(yàn)前提條件。然而，在某些情況下，實(shí)驗(yàn)前將動(dòng)物暴露于測(cè)試儀器可能會(huì)顯著干擾隨后的結(jié)果。此外，在需要或受益于實(shí)驗(yàn)前環(huán)境適應(yīng)的情況下，程序會(huì)因暴露次數(shù)和持續(xù)時(shí)間以及所用特定嚙齒動(dòng)物模型的條件而異。因此，在決定是否讓動(dòng)物適應(yīng)給定的測(cè)試儀器時(shí)必須小心。首先，對(duì)測(cè)試儀器的習(xí)慣化將潛在的負(fù)面和不可預(yù)測(cè)的反應(yīng)體驗(yàn)轉(zhuǎn)化為潛在的正面和更可預(yù)測(cè)的反應(yīng)。在不依賴(lài)于環(huán)境新穎性的實(shí)驗(yàn)(例如，社會(huì)互動(dòng)、新穎物體識(shí)別、條件迷宮測(cè)試)的情況下，該裝置習(xí)慣化可以定義不

動(dòng)物行為實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)之初，如何選擇特定表型的不同行為測(cè)試范式？2021/06/16: 在過(guò)去的十年中，神經(jīng)行為領(lǐng)域經(jīng)歷了大量新的行為任務(wù)，這些任務(wù)針對(duì)許多實(shí)驗(yàn)動(dòng)物中龐大而復(fù)雜的行為表型網(wǎng)絡(luò)。從大鼠和小鼠到甚至斑馬魚(yú)，可用行為任務(wù)的數(shù)量正在迅速增加，以努力清楚地描繪每個(gè)物種的行為曲目。這個(gè)不斷擴(kuò)大的行為協(xié)議列表很容易使設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和選擇適當(dāng)任務(wù)的過(guò)程變得復(fù)雜和混亂。實(shí)驗(yàn)室嚙齒動(dòng)物表現(xiàn)出非常多樣化的行為，是行為神經(jīng)科學(xué)研究中*常用的動(dòng)物模型之一。他們行為的多樣性反映在可用任務(wù)的多樣性上。一些任務(wù)喚起和測(cè)量特定行為，而其他任務(wù)僅涉及對(duì)自發(fā)表達(dá)行為的觀(guān)察。一些測(cè)試旨在專(zhuān)門(mén)檢查特定的表型，而其

淺析動(dòng)物刺激誘發(fā)痛行為學(xué)檢測(cè)實(shí)驗(yàn)方法（1）2021/06/08: 疼痛研究的最終目的是尋找有效鎮(zhèn)痛手段。目前臨床治療方法不能充分控制頑固性疼痛，主要?dú)w結(jié)于疼痛的機(jī)制仍不十分清楚，對(duì)實(shí)驗(yàn)室動(dòng)物痛行為學(xué)進(jìn)行研究有助于揭示疼痛的相關(guān)機(jī)制。經(jīng)典刺激誘發(fā)痛行為學(xué)檢測(cè)，如vonFrey痛閾實(shí)驗(yàn)、甩尾實(shí)驗(yàn)、熱板實(shí)驗(yàn)、哈格里夫斯實(shí)驗(yàn)等，已用于大鼠和小鼠動(dòng)物研究多年，且在檢測(cè)鎮(zhèn)痛效果方面存在一定的缺陷和不足，急需新的可靠的行為學(xué)檢測(cè)助力痛覺(jué)機(jī)制研究和鎮(zhèn)痛策略研發(fā)。本文對(duì)動(dòng)物痛行為學(xué)檢測(cè)的最新研究進(jìn)展進(jìn)行綜述，重點(diǎn)介紹了8種檢測(cè)方法:鬼臉量表、自主行為、轉(zhuǎn)輪跑步行為、挖洞行為、筑

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