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聊一聊Morris水迷宮實驗中的幾種“另類”測試方法和應(yīng)用2022/04/25

我們都知道，Morris水迷宮實驗經(jīng)典的測試程序主要包括定位航行試驗和空間探索試驗兩個部分，很多學(xué)者都采用此方法研究動物的空間學(xué)習(xí)記憶能力。可以毫不夸張的說，做過動物行為實驗的老師一定都或多或少的接觸過或開展過Morris水迷宮測試，Morris水迷宮實驗的經(jīng)典方法被廣泛應(yīng)用，但Morris水迷宮實驗并不總是得到最佳使用。其中一些源于對獲得最佳數(shù)據(jù)最重要的設(shè)備和測試程序方面的認識不足。在這里，我們提供了對測試方法、設(shè)備、關(guān)鍵特性和注意事項方面的歸納，供大家參考交流。顧名思義的實驗名稱MWM不是通

大小鼠Morris水迷宮實驗數(shù)據(jù)的統(tǒng)計標準，快來收藏吧2022/04/19

Morris水迷宮(Morriswatermaze，MWM)是用于研究嚙齒類動物學(xué)習(xí)記憶的經(jīng)典行為學(xué)實驗方法。在用于學(xué)習(xí)記憶機制、藥物對學(xué)習(xí)記憶的改善、評價疾病模型等研究時，實驗學(xué)者多采用測試期的逃避潛伏期平均數(shù)差別是否具有統(tǒng)計學(xué)意義來評價模型是否成功或藥物是否起到作用，而缺乏實驗過程中小鼠學(xué)習(xí)規(guī)律的系統(tǒng)性研究與評價。且不同實驗室對實驗動物每天訓(xùn)練次數(shù)及總訓(xùn)練時程各不同一，使得在進行各實驗室實驗結(jié)果對比和評價時，會影響各實驗結(jié)果間的比較和實驗參考價值，使實驗質(zhì)量和實驗效率降低?；谀壳八詫m實驗

淺析動物黑白箱/明暗箱實驗方法與注意事項2022/04/14

01實驗介紹明暗箱實驗也叫光/暗轉(zhuǎn)換測試(LDT)，是用于測量小鼠焦慮樣行為的*泛使用的測試之一。該測試基于小鼠對明亮區(qū)域的自然厭惡以及它們對輕度壓力源（例如新環(huán)境和光線）的自發(fā)探索行為。該測試對抗焦慮藥物治療也很敏感。測試裝置由一個盒子組成，盒子分為一個?。ㄈ种唬┌凳液鸵粋€大（三分之二）明亮的照明室。將小鼠放入照明的隔間中，并允許在兩個室之間自由移動。進入暗室的第一個潛伏期和在亮室中花費的總時間是小鼠明亮空間焦慮的指標。由于隨著時間的推移習(xí)慣化，轉(zhuǎn)換是活動探索的指標。LDT快速且易于使用，

Morris水迷宮實驗不再困擾，Morris水迷宮的優(yōu)缺點了解一下2022/04/12

01Morris水迷宮在方法學(xué)的研究進展Morris水迷宮實驗眾多，國內(nèi)進行較多的程序是適應(yīng)性訓(xùn)練、定位航行實驗和空間探索實驗。適應(yīng)性訓(xùn)練是在實驗前一天，不放置平臺，讓大小鼠在水迷宮中自由游泳120s，結(jié)束訓(xùn)練后將其放入溫暖干燥的籠子，以避免大小鼠的應(yīng)激反應(yīng)。定位航行實驗又叫隱匿平臺實驗，主要考察動物的學(xué)習(xí)能力。實驗時將大小鼠面朝池壁放入水中，記錄大小鼠的逃避潛伏期，運動總路程，目標象*比等指標。如若大小鼠未能在規(guī)定時間內(nèi)找到平臺，則引導(dǎo)大小鼠登上平臺以適應(yīng)平臺所在的位置?？臻g探索實驗評價動物空

淺析條件性恐懼實驗的建立、場景恐懼實驗表達測試方法2022/04/12

01小鼠條件性恐懼模型的建立小鼠購入后適應(yīng)性飼養(yǎng)6d，實驗當(dāng)天提前1h放入實驗間。不同品系小鼠放入電擊箱內(nèi)（A環(huán)境）自由探索2min（適應(yīng)期）后，給與30s聲音刺激（85dB，5000Hz），后2s伴隨給與不可逃避的足底電擊（0.6mA，持續(xù)2s），聲音-電擊共配對5次，每次間隔2min。計算機軟件記錄各個階段（包括適應(yīng)期、5輪聲音刺激期和5輪間歇期）的僵住時間，僵住時間百分率（%）=僵住時間（s）/總時間（s）×100%。僵住行為是嚙齒類動物表達恐懼的方式，表現(xiàn)為除呼吸運動外全身其余的肌肉運動

一分鐘學(xué)會Morris水迷宮實驗的測試方法、實驗步驟和注意事項2022/04/11

Morris水迷宮是英國心理學(xué)家Morris于20世紀80年（1981）代初設(shè)計并應(yīng)用于腦學(xué)習(xí)記憶機制研究的一種實驗手段，其在阿爾茨海默?。ˋD）研究中的應(yīng)用非常普遍。較為經(jīng)典的Morris水迷宮，測試程序主要包括定位航行試驗和空間探索試驗兩個找隱藏在水中平臺的一種實驗，主要用于測試實驗動物對空間位置感和方向感（空間定位）的學(xué)習(xí)記憶能力。被廣泛應(yīng)用于學(xué)習(xí)記憶、老年癡呆、海馬/外海馬研究、智力與衰老等多個學(xué)科的科學(xué)研究和計算機輔助教學(xué)等領(lǐng)域，是醫(yī)學(xué)院校開展行為學(xué)研究尤其是學(xué)習(xí)與記憶研究的經(jīng)典實驗。

曠場實驗分析軟件該怎么實現(xiàn)動物識別效果？2022/04/11

曠場（openfieldtest）分析系統(tǒng)是觀察研究實驗動物神經(jīng)精神變化、進入開闊環(huán)境后的各種行為，例如動物對新開闊環(huán)境的恐懼而主要在周邊區(qū)域活動，在中央?yún)^(qū)域活動較少，但動物的探究特性又促使其產(chǎn)生在中央?yún)^(qū)域活動的動機，也可觀察由此而產(chǎn)生的焦慮心理。中樞興奮藥物可以明顯增加自主的活動而減少探究行為，一定劑量的抗精神病藥物可以減少探究行為而不影響自主活動。曠場實驗（openfieldtest)又稱敞箱實驗，是評價實驗動物在新異環(huán)境中自主行為、探究行為與緊張度的一種方法。以實驗動物在新奇環(huán)境之中某些行

行為學(xué)各類迷宮實驗方法、評價指標、優(yōu)缺點比較2022/04/06

通過比較五種迷宮的實驗方法、注意事項、評價指標、應(yīng)用特點以及優(yōu)缺點，為更好利用迷宮實驗評價大小鼠學(xué)習(xí)記憶能力提供參考。檢索中國知網(wǎng)和PubMed，搜集Morris水迷宮、Y迷宮、八臂迷宮、T迷宮、Barnes迷宮實驗的相關(guān)文獻，比較它們的實驗方法、注意事項、評價指標、應(yīng)用特點以及優(yōu)缺點。結(jié)果發(fā)現(xiàn)Morris水迷宮實驗的評價指標多，結(jié)果更可靠；Y迷宮操作簡便，但電Y迷宮對動物影響大；八臂迷宮無水和電刺激，操作簡便；T迷宮無水和電刺激，依靠動物探索天性完成任務(wù)；Barnes迷宮以光和聲音刺激動物完成

用于評估嚙齒動物社會行為測試的實驗（綜述篇）2022/02/21

社會行為障礙是許多神經(jīng)發(fā)育和精神疾病的特征，包括自閉癥譜系障礙(ASD)、抑郁癥、雙相情感障礙、強迫癥和精神分裂癥。為了評估動物模型的社交能力，已經(jīng)開發(fā)了許多行為測試。這些包括評估社交互動異常、溝通障礙和重復(fù)行為的測試。需要使用動物模型結(jié)合適當(dāng)?shù)纳鐣袨闇y試進行綜合研究，以開發(fā)改進的社會精神病理學(xué)治療方法。上海欣軟提供以下常用的社會行為測試儀器，以評估新化學(xué)實體對社會行為的影響，并確定轉(zhuǎn)基因小鼠品系中社會互動的缺陷。此外，我們也在不斷開發(fā)和驗證新的社會行為行為測試。1.三箱社交行為測試（Thre

大小鼠新物體識別實驗方法及注意事項三部曲（2）2021/12/09

摘要新物體識別測試(ORT)是一種常用的行為分析方法，也稱作新物體識別測試，用于研究小鼠學(xué)習(xí)和記憶的各個方面。ORT比較簡單，可以在3天內(nèi)完成:習(xí)慣期、訓(xùn)練期和測試期。在訓(xùn)練期間，小鼠可以探索兩個相同的物體。在測試期，將一個訓(xùn)練期的物體替換為一個新物體。因為小鼠有一種天生的對新奇事物的偏好，如果小鼠識別了熟悉的物體，它就會把大部分時間花在新物體上。由于這種天生的偏好，不需要積極或者消極地強化訓(xùn)練或長時間培訓(xùn)。此外，ORT還可以被許多應(yīng)用領(lǐng)域應(yīng)用改良。比如記憶間隔可以縮短，用來檢查短期記憶，也可以

大小鼠新物體識別實驗方法及注意事項三部曲（1）2021/11/30

新物體識別測試是目前對小鼠zui常用的行為測試之一。在shou次測試中，給老鼠呈現(xiàn)兩個相似的物體，在第二次測試中，兩個物體中的一個會被一個新物體替換。探索新物體所花費的時間為識別記憶提供了一個指標。隨著越來越多的科學(xué)家使用這種方法，在新物體識別測試中使用的程序步驟可變性也穩(wěn)步增加。許多變量的原始測試已經(jīng)報道了物體和區(qū)域特性，如動物品種和性別、探索時間等項目，不幸的是，可能是新物體測試的特定偏好行為變量尚未被*檢驗，或是記憶缺陷的問題，都可能是新物體識別實驗失敗的原因。設(shè)備在大小、形狀(正方形、圓

動物行為實驗專題：高架零迷宮（ZERO MAZE）2021/10/26

高架零迷宮(EZM)是高架十字迷宮(EPM)的改良版本，結(jié)合了經(jīng)典和新的行為學(xué)測量方法。O迷宮作為一種焦慮行為的檢測方法，已經(jīng)越來越受歡迎。它利用了嚙齒動物與生俱來的對黑暗封閉空間的偏好，而不是對開放空間的偏好。與EPM不同的是，EZM將實驗動物置于一個連續(xù)的回路中，該回路具有交替的圍墻和非圍墻區(qū)域。迷宮是根據(jù)Montgomery(1955)實驗的原理開發(fā)的，該實驗使用高架Y迷宮，其中一個選擇臂封閉以模擬安全空間，另一個選擇臂未封閉。Shepherd及其同事在1994年發(fā)表的論文中開發(fā)了高架零迷

技術(shù)干貨 | 詳解嚙齒動物自閉癥行為的建模和評估方法2021/10/14

自閉癥，又稱孤獨癥、孤獨性障礙(autisticdisorder)等，是廣泛性發(fā)育障礙(pervasivedevelopmentaldisorder，PDD)代表性疾病，主要特征是：行為重復(fù)刻板、社交障礙、漠視情感、焦慮抑郁、語言發(fā)育遲緩等。自閉癥嚴重影響人類生命和健康，疾病致殘率高，社會負擔(dān)重。隨著對自閉癥譜系障礙遺傳和環(huán)境影響因素的深入了解，更多動物模型的有效使用促進了自閉癥的基礎(chǔ)研究。為了讓科學(xué)家從動物研究中獲得轉(zhuǎn)化價值，我們首先需要在嚙齒動物中建立適當(dāng)?shù)男袨橄嚓P(guān)性和分析。在本節(jié)中，我們將

動物行為實驗專題 | 大小鼠爬桿實驗（Pole Test）2021/10/09

爬桿測試是一種用于評估嚙齒動物運動功能的行為測試。在測試期間，將一只嚙齒動物放在極點上，使其頭部指向上方，并要求其不間斷地降至地面。測試動物通過轉(zhuǎn)身而不跌倒的能力被用于評估其受傷后的運動功能或功能障礙。爬桿測試需要最少的設(shè)備，并提供直接的結(jié)果。此外，測試可以在實驗動物的家庭籠舍中進行，因為它可能更喜歡下降到熟悉的位置。用于評估嚙齒動物運動功能的其他儀器包括平衡木、雙杠、地軸測試、靜態(tài)桿測試和步態(tài)測試。培訓(xùn)協(xié)議每次試驗后清潔爬桿?？蛇x配使用跟蹤和記錄系統(tǒng)(如VisuTrack軟件)輔助觀察。爬桿測

深度探討動物行為實驗中各版本的八臂迷宮實驗的測試方法2021/09/22

與Morris水迷宮相比，八臂迷宮有一個中心輪轂和從中心向外輻射的手臂，就像車輪的輻條一樣（Olton和Samuelsomatchn1976）。迷宮通常沒有蓋子或可能有一個透明的丙烯酸蓋子，以便可以看到遠端線索。通常，整個迷宮都高出地板。在大多數(shù)情況下，任務(wù)是由食欲驅(qū)動的。match有兩個主要過程：（1）工作記憶和（2）工作/參考記憶版本。前者是原始的RAM方法，設(shè)計有八個臂。盡管今天使用的臂數(shù)數(shù)量與原來不同，但在所有情況下，測試的概念基礎(chǔ)都是相同的。文獻中的臂數(shù)范圍從少到4、5或6，到標準的8

動物行為實驗專題 | 習(xí)得性無助實驗2021/09/18

習(xí)得性無助與抑郁抑郁癥是一種重要的學(xué)習(xí)障礙，尤其在當(dāng)今社會。它是一種慢性疾病，危及生命，影響多達20%的世界人口。抑郁癥有多種癥狀，但最常見的有情緒低落、活動興趣減退、食欲和睡眠改變、疲勞、無價值感和zi殺yi念。動物模型對于研究抑郁癥的病因和效應(yīng)以及抗抑郁藥物至關(guān)重要。其中一種模式是習(xí)得性無助范式。什么是習(xí)得性無助？習(xí)得性無助是對無法控制和厭惡的壓力的反應(yīng)行為。在這種情況下，動物將經(jīng)歷情感表達、聯(lián)想學(xué)習(xí)和行為應(yīng)對的缺陷。換句話說，為了應(yīng)對這種壓力，動物會因為一種無能為力的感覺而放棄逃跑。習(xí)得性

食物和情緒之間的聯(lián)系：行為測試對動物的飲食敏感嗎？2021/09/14

從強調(diào)課前早餐的重要性到鼓勵正確攝入維生素，我們都聽說過我們的飲食如何影響我們的情緒、體力和大腦功能。但是，您是否曾經(jīng)停下來考慮過飲食是否也會影響您的實驗動物，從而影響您的行為測試結(jié)果？許多研究已經(jīng)解決了各種飲食成分直接改變嚙齒動物行為的能力。這些研究包括飲食中脂肪含量的改變、單個脂肪酸的變化以及各種飲食限制或過量喂養(yǎng)方案。所有這些組成部分的喂養(yǎng)可以影響情緒相關(guān)的行為，認知，和運動功能。雖然很明顯高脂肪飲食會導(dǎo)致動物肥胖，并會導(dǎo)致身體活動能力的改變，但同樣的飲食會如何影響動物的焦慮水平或它們在迷

動物行為實驗測試中，如何正確讓動物適應(yīng)習(xí)慣測試儀器？2021/06/22

在許多測試中，動物對測試儀器的習(xí)慣適應(yīng)是正確執(zhí)行行為分析的關(guān)鍵實驗前提條件。然而，在某些情況下，實驗前將動物暴露于測試儀器可能會顯著干擾隨后的結(jié)果。此外，在需要或受益于實驗前環(huán)境適應(yīng)的情況下，程序會因暴露次數(shù)和持續(xù)時間以及所用特定嚙齒動物模型的條件而異。因此，在決定是否讓動物適應(yīng)給定的測試儀器時必須小心。首先，對測試儀器的習(xí)慣化將潛在的負面和不可預(yù)測的反應(yīng)體驗轉(zhuǎn)化為潛在的正面和更可預(yù)測的反應(yīng)。在不依賴于環(huán)境新穎性的實驗(例如，社會互動、新穎物體識別、條件迷宮測試)的情況下，該裝置習(xí)慣化可以定義不

動物行為實驗設(shè)計之初，如何選擇特定表型的不同行為測試范式？2021/06/16

在過去的十年中，神經(jīng)行為領(lǐng)域經(jīng)歷了大量新的行為任務(wù)，這些任務(wù)針對許多實驗動物中龐大而復(fù)雜的行為表型網(wǎng)絡(luò)。從大鼠和小鼠到甚至斑馬魚，可用行為任務(wù)的數(shù)量正在迅速增加，以努力清楚地描繪每個物種的行為曲目。這個不斷擴大的行為協(xié)議列表很容易使設(shè)計實驗和選擇適當(dāng)任務(wù)的過程變得復(fù)雜和混亂。實驗室嚙齒動物表現(xiàn)出非常多樣化的行為，是行為神經(jīng)科學(xué)研究中*常用的動物模型之一。他們行為的多樣性反映在可用任務(wù)的多樣性上。一些任務(wù)喚起和測量特定行為，而其他任務(wù)僅涉及對自發(fā)表達行為的觀察。一些測試旨在專門檢查特定的表型，而其

淺析動物刺激誘發(fā)痛行為學(xué)檢測實驗方法（1）2021/06/08

疼痛研究的最終目的是尋找有效鎮(zhèn)痛手段。目前臨床治療方法不能充分控制頑固性疼痛，主要歸結(jié)于疼痛的機制仍不十分清楚，對實驗室動物痛行為學(xué)進行研究有助于揭示疼痛的相關(guān)機制。經(jīng)典刺激誘發(fā)痛行為學(xué)檢測，如vonFrey痛閾實驗、甩尾實驗、熱板實驗、哈格里夫斯實驗等，已用于大鼠和小鼠動物研究多年，且在檢測鎮(zhèn)痛效果方面存在一定的缺陷和不足，急需新的可靠的行為學(xué)檢測助力痛覺機制研究和鎮(zhèn)痛策略研發(fā)。本文對動物痛行為學(xué)檢測的最新研究進展進行綜述，重點介紹了8種檢測方法:鬼臉量表、自主行為、轉(zhuǎn)輪跑步行為、挖洞行為、筑