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教育部撤銷518個本科專業(yè) 涉及多個科儀相關專業(yè)
2021年03月04日 08:34:26
來源：化工儀器網 點擊量：6625
3月1日，教育部公布2020年度普通高等學校本科專業(yè)備案和審批結果，撤銷518個本科專業(yè)，新增37個本科專業(yè)，多個專業(yè)涉及科研行業(yè)。
【化工儀器網 時事熱點】3月1日，教育部公布2020年度普通高等學校本科專業(yè)備案和審批結果，根據高等學校專業(yè)設置與教學指導委員會評議結果，共撤銷中國人民大學編輯出版學、中央財經大學物流管理、南開大學臨床醫(yī)學等518個本科專業(yè)。
此次撤銷的高校專業(yè)數量之多創(chuàng)歷史新高。
而根據公布名單來看，其中涉及多個儀器行業(yè)相關的專業(yè)，如天津大學的材料化學專業(yè)、湖南大學的金屬材料工程專業(yè)、上海理工大學的光電信息科學與工程專業(yè)、江蘇師范大學的測控技術與儀器專業(yè)、寧波工程學院的高分子材料與工程等。
此外，此次同時新增37個本科專業(yè)。根據公告顯示，新增專業(yè)主要聚焦于量子信息、人工智能、能源互聯網工程、智慧交通、智能飛行器技術等領域，涉及科儀行業(yè)的主要有量子信息科學、增材制造工程、智能測控工程等專業(yè)。
后記
專業(yè)撤銷與新增其實是一件很正常的事情，是高校專業(yè)結構調整的一種自我優(yōu)化機制。好比產能過剩實行淘汰、結構優(yōu)化以及資源的再配置。專業(yè)也面臨熱門過剩的可能。而隨著社會經濟發(fā)展也會產生一些新的需求，由此誕生新的專業(yè)，這就要求高校隨時對專業(yè)建設發(fā)展進行動態(tài)的調整。對于科儀行業(yè)而言，人才隊伍建設是關鍵，技術上日新月異的變化也是常態(tài)，這就需要人才梯隊不斷更新或是科研人員保持持續(xù)性學習的動力。
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